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虽然说现在的义务教育都提倡给学生减压,课后都不布置家庭作业,连暑假寒假这么长的假期都不提倡布置家庭作业。这对学生的学习主动性有很大的挑战,有的家长就选择给自己的孩子报名小学辅导班。家长们觉得小学辅导班的重要性是毋庸置疑的,那么小学辅导班的好处有哪些呢?培养良好的学习习惯。小学辅导班的重要性不是体现在给学生辅导多少知识,巩固多少课堂上的知识点,而是在于教给学生好的学习方法,并且让他们养成好的学习习惯。一个好的学习习惯不仅让学生在小学的时候成绩突出,对于他们进入初中高中的时候都非常受用,有的人甚至把良好的学习习惯贯穿于自己的整个一生,好的习惯终身受用不是没有科学根据的。培养学生的交际能力。有的学生学习成绩很好,但是交际能力却非常差,以致于等他们进入社会之后即使成绩突出却不能有一个好的工作。在现在的社会只是学习成绩好是没有用的,智商和情商都非常重要。对于教学细节中的行为偏差,尽量不要用过多的“不准”来要求教师,应该注重引导,增强教师的认同感,促使他们自觉规范教学行为。少些量化评比,多些专业激励,时下,很多学校的管理制度唯“数字化”马首是瞻,动辄就对每个教师的教学工作进行量化考核,并与教师的工资奖金挂钩。殊不知,泛滥的量化评比非但不能起到表扬先进、激励后进的良好作用,反而催生教师给自己的教学贴上功利化的标签,导致教师整天盯着自己的量化分,甚至不惜加重学生的课业负担为自己“加分”,影响了学生的健康成长。少些硬性惩罚,多些人文关怀,同一学校的教师素质总是参差不齐,教师队伍管理和建设很难做到尽善尽美。尤其是一些不思进取的教师,他们对学校的规章制度往往视而不见。对于这样的教师,如果一贯的硬性惩罚措施,并不会达到好的效果,只会让他们更加消极。因此,学校应改变管理思路,对这样的教师不仅不处罚,反而加倍地关心、帮助他们。课堂里精讲,精练,并且讲得尽量少。学生动口动手动脑尽量多。同时在每一节课上都充分考虑每一层次的学生需求和学习能力。关注学生的个体差异,为学生创造平等的参与学习的机会,才能使每个学生真正成为学习的主人。使每个学生都能通过自主学习体验学习成功的喜悦。
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